• - คู่มือการปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 (มิถุนายน พ.ศ. 2563)
• - แนวทางปฏิบัติสำหรับสถานศึกษา เพื่อป้องกันและควบคุมการแพร่ระบาด ของโรคโควิด-19 (COVID-19) เมษายน พ.ศ. 2563
• - แนวทางการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ปีการศึกษา 2563

นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ

• - โรคโควิด-19 เป็นเชื้อไวรัสชนิดใหม่ แพร่กระจายได้ง่าย ยังไม่มีวัคซีน
• - สถานศึกษามีความเสี่ยงสูง เพราะมีครูและนักเรียนอยู่รวมกันจำนวนมาก
• - โอกาสการติดเชื้อและระบาดมีสูงเนื่องจากพฤติกรรมของนักเรียนและกิจกรรม
• - เด็กนักเรียนอาจจะติดเชื้อกลับบ้านและทำให้การแพร่ระบาดไปยังบุคคลในบ้าน เช่น ครู พ่อแม่ ผู้สูงอายุ

แนวทางการจัดการเรียนการสอนภายใต้สถานการณ์โรคโควิด-19

• 1. จัดการเรียนการสอนโดยคำนึงถึงความปลอดภัยสูงสุดของทุกคน
• 2. อำนวยการให้นักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนได้
• 3. ใช้สิ่งที่มีอยู่แล้วให้เกิดประโยชน์สูงสุด เช่น ช่องดิจิทัล TV 17 ช่อง
• 4. การตัดสินใจเลือกนโยบายต้องผ่านการสำรวจความต้องการจากนักเรียนและครู
• 5. ปรับปฏิทินการศึกษาของไทยให้เอื้อต่อการ “เรียนเพื่อรู้” ของเด็กมากขึ้น
• 6. ดูแลบุคลากรทางการศึกษาให้ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงน้อยที่สุด

มาตรการหลัก

• 1. มีมาตรการคัดกรอง วัดไข้ ซักประวัติ
• 2. ให้ผู้เข้ามาในสถานที่ทุกคนสวมหน้ากากผ้า
• 3. มีจุดบริการล้างมือด้วยสบู่และน้ำ หรือเจลแอลกอฮอล์อย่างเพียงพอ
• 4. จัดระยะห่างระหว่างบุคคล 1 - 2 เมตร
• 5. เปิดประตู หน้าต่างให้อากาศถ่ายเททำความสะอาด ห้องเรียนและบริเวณต่าง ๆ
• 6. พิจารณาลดแออัดด้วยการควบคุมจำนวนนักเรียน เหลื่อมเวลา หรือลดเวลาทำกิจกรรมให้สั้นลงเท่าที่จำเป็น

มาตรการรอง

• 1. ทำความสะอาดพื้นที่ที่นักเรียนใช้ร่วมกันก่อนและหลัง ใช้งานทุกครั้ง
• 2. จัดพื้นที่การทำกิจกรรม เว้นระยะห่างระหว่างบุคคลอย่างน้อย 1 - 2 เมตร
• 3. ให้นักเรียนใช้ของใช้ส่วนตัว
• 4. มีห้องพยาบาลสำหรับแยกผู้มีอาการป่วยระบบทางเดินหายใจ
• 5. อบรมความรู้ด้านการป้องกันโรคโควิด-19 วิธีล้างมือ การสวมหน้ากาก การทำความสะอาด แก่ทุกคนในสถานศึกษา
• 6. มีมาตรการสำหรับ รถรับส่งนักเรียน

มาตรการหลัก

• 1. จัดหาสื่อความรู้ป้องกัน ควบคุมโรคโควิด-19 สำหรับใช้ในการเรียนการสอน
• 2. เตรียมความพร้อมด้านการเรียนรู้ของเด็กตามวัยและสอดคล้องกับพัฒนาการด้าน สังคม อารมณ์ และสติปัญญา
• 3. สร้างความเข้มแข็งของ ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

มาตรการรอง

• 1. กรณีเด็กเล็ก ไม่แนะนำให้ใช้สื่อการเรียนการสอนแบบออนไลน์โดยขาดปฏิสัมพันธ์กับ ผู้สอน ครู ผู้ปกครอง
• 2. ไม่ปล่อยให้เด็กและวัยรุ่นอยู่ กับสื่อออนไลน์ ที่ไม่ใช่สื่อการเรียนการสอน นานเกินไป
• 3. ส่งเสริมให้สถานศึกษาและนักเรียนประเมินตนเองในการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาค เรียน
• 4. สนับสนุนให้นักเรียนใช้สื่อรอบรู้ด้านสุขภาพในรูปแบบและผ่านช่องทางหลากหลายที่สามารถเข้าถึงได้

มาตรการหลัก

• 1. จัดหาอุปกรณ์ เช่น สบู่ เจลแอลกอฮอล์ หน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัย
• 2. ปรับรูปแบบการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับบริบทการเข้าถึงการเรียนรู้
• 3. มีมาตรการส่งเสริมให้นักเรียนได้รับบริการสุขภาพขั้นพื้นฐานอย่างทั่วถึง
• 4. มีมาตรการการทำความสะอาดและจัดสภาพแวดล้อมของที่พักและเรือนนอน
• 5. จัดสภาพแวดล้อมให้สอดคล้องกับข้อบัญญัติการปฏิบัติด้านศาสนกิจ

มาตรการรอง

• 1. แสวงหาการสนับสนุนวัสดุอุปกรณ์การป้องโรคโควิด-19
• 2. ประสานการดำเนินงานตาม แนวทางพัฒนากิจกรรมผู้เรียนของกระทรวงศึกษาธิการ กรณีมีข้อจำกัดด้านเทคโนโลยีทางการศึกษา
• 3. ใช้สื่อสร้างความเข้าใจเรื่องโรคโควิด-19 และแนวทางการดูแลตัวเองโดยคำนึงถึงข้อจำกัด ทางภาษาและสังคม กลุ่ม นักเรียนพิการเรียนร่วม

มาตรการหลัก

• 1. จัดเตรียมแผนรองรับด้าน การเรียนการสอนสำหรับ นักเรียนป่วย กักตัว หรือกรณี ปิดสถานศึกษาชั่วคราว
• 2. จัดเตรียมแนวปฏิบัติเพื่อลดการรังเกียจและการตีตราทางสังคม (Social stigma)
• 3. จัดเตรียมแนวปฏิบัติด้านการจัดการความเครียดของครูและบุคลากร
• 4. ตรวจสอบประวัติเสี่ยงของบุคลากรและนักเรียนและการกักตัว
• 5. สำหรับบุคลากรและ นักเรียนที่สงสัยติดเชื้อหรือป่วยด้วยโรคโควิด-19 ไม่ถือเป็นวันลาหรือวันหยุดเรียน

มาตรการรอง

• 1. สื่อสารทำความเข้าใจกับบุคคลทุกฝ่ายในเรื่องมาตรการป้องกันการตีตราทางสังคม (social stigma)
• 2. กรณีนักเรียนหรือบุคลากรป่วยจริงต้องให้หยุดรักษาจนกว่าจะหายเป็นปกติ พร้อมใบรับรองแพทย์โดยไม่ถือว่าขาดเรียนหรือขาดงาน
• 3. กักตัวผู้ใกล้ชิดกับผู้ป่วยตามเกณฑ์ควบคุมโรค

มาตรการหลัก

• 1. สื่อสารประชาสัมพันธ์แก่ครู และบุคลากรในสถานศึกษา ผู้ปกครองและนักเรียนให้มีความรู้เกี่ยวกับโรคโควิด-19
• 2. ประชุมชี้แจงคณะกรรมการสถานศึกษา
• 3. มีแผนงาน โครงการและกิจกรรมรองรับนโยบายและแนวทางการป้องกันโรคโควิด19 ของสถานศึกษา
• 4. แต่งตั้งคณะทำงานเกี่ยวกับโรคโควิด19
• 5. กำหนดผู้รับผิดชอบดำเนินการตามมาตรการ
• 6. มีการประเมินตนเอง
• 7. มีมาตรการสำหรับรถรับส่ง
• 8. มีการกำกับติดตามการดำเนินงาน

มาตรการรอง

• 1. จัดระบบให้นักเรียนสามารถเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างต่อเนื่อง
• 2. พิจารณาปิดสถานศึกษาตามสถานการณ์และความเหมาะสม
• 3. สื่อสารให้มีความรู้เกี่ยวกับการสังเกตอาการเสี่ยงการมีแนวโน้มเสี่ยงต่อการติดเชื้อโค วิด-19 ได้ง่ายโดยเฉพาะในเด็กสมาธิสั้น

สร้างสถานศึกษาที่รู้สึก

• - “ปลอดภัย”(safety)
• - “สงบ” (calm)
• - มี “ความหวัง” (Hope)
• - “เข้าใจ เห็นใจและให้โอกาส” (De-stigmatization)

ใช้ศักยภาพสถานศึกษาและชุมชน (Efficacy) เช่น ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน แบ่งปันทรัพยากรในชุมชน

ใช้สายสัมพันธ์ในสถานศึกษา (Connectedness)

มาตรการหลัก

• 1. พิจารณาการใช้งบประมาณของสถานศึกษาสำหรับการป้องกันการระบาดของโรคโค วิด-19 ตามความจำเป็นและเหมาะสม
• 2. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ป้องกันโรคโควิด-19 สำหรับนักเรียนและบุคลากรในสถานศึกษา

มาตรการรอง

• 1. ประสานงานและแสวงหาแหล่งทุนและการสนับสนุนจาก หน่วยงาน องค์กร หรือ ภาคเอกชน
• 2. พิจารณาสรรหาบุคลากร เพิ่มเติมในการดูแลนักเรียนและ การจัดการสิ่งแวดล้อมใน สถานศึกษา